為了鍛煉和提高教師自身的教學水平及道德素質(zhì)，成都石化工業(yè)學校于今年暑假期間分教研組由行政帶隊到成都市內(nèi)企業(yè)實踐鍛煉。經(jīng)過學習鍛煉，教師對相關(guān)企業(yè)的運行模式，企業(yè)才的需求有更深刻的了解，對于學校以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認識。
為了全面提高學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實踐能力的培養(yǎng)，促進教學改革模式,提高校企之間的合作，改革人才培模式，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達到生產(chǎn)一線的水平，學校特意組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進行學習鍛煉，積累工作經(jīng)驗，鍛煉教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)教師的理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，也培養(yǎng)了教師與其他同事團合作、共同探討，共同前進的精神，這為學校的教學改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開發(fā)和培養(yǎng)高級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗（賈元東 通訊員 李忠強）
