漯河市一大學(xué)老師將學(xué)生大課堂搬進(jìn)了KTV包房，事件被當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友披露后引發(fā)了軒然大波。老師為什么要到KTV上課?到底上的什么課?4月18日，面多漯河很多網(wǎng)友的質(zhì)疑和困惑，記者采訪到了KTV負(fù)責(zé)人和師生。
事件：老師帶著學(xué)生KTV包廂設(shè)課堂
“大學(xué)老師帶著學(xué)生在KTV上課，你聽說過嗎?在KTV里學(xué)習(xí)，這事真新鮮;……”從昨晚到今日，“大學(xué)老師將學(xué)生大課堂搬進(jìn)KTV包房”的消息，就像長了翅膀一樣迅速傳遍了漯河的大街小巷，同時(shí)也成了漯河市民熱議的話題。這事是真的嗎?今天上午，記者聯(lián)系到了這家KTV行政總監(jiān)宋陽。
“我們這里確實(shí)接待過一個(gè)大學(xué)的師生，他們當(dāng)時(shí)用了兩個(gè)大包房。”宋陽向記者證實(shí)了網(wǎng)友們的傳言。“當(dāng)時(shí)我正在唱歌，到衛(wèi)生間方便時(shí)突然看到一群學(xué)生打扮的人涌入了KTV，一問才知道是來這里上課的。”漯河“歌霸”張女士向記者回憶說，以前她從來沒聽說過KTV里上課的事，沒想到這次居然碰到了。
記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了這位將課堂搬進(jìn)KTV的老師。她叫王玉敏，漯河市職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系市場(chǎng)營銷專業(yè)的教授。“這是我第一次將課堂搬進(jìn)KTV。”王玉敏告訴記者，這是一種教學(xué)嘗試，同時(shí)也是一種教學(xué)創(chuàng)新。
解釋：歌廳里教學(xué)更能提高學(xué)生積極性
“本學(xué)期我?guī)У氖恰洞黉N技能實(shí)訓(xùn)》課程，這是一門實(shí)訓(xùn)課。實(shí)訓(xùn)課不比理論課，不能在教室里調(diào)查市場(chǎng)、在黑板上促銷操作，需要下市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)。”王玉敏告訴記者，前不久她帶著學(xué)生剛剛結(jié)束一個(gè)項(xiàng)目的促銷活動(dòng)。“促銷活動(dòng)結(jié)束后，我就想著將總結(jié)表彰課堂搬到KTV。”王玉敏對(duì)記者說，昨日下午2點(diǎn)左右，她帶著兩個(gè)班級(jí)50名學(xué)生來到了一家KTV。
“水果、飲料端上桌后，我們的授課就開始了。”王玉敏向記者回憶說，她帶著學(xué)生總結(jié)了促銷活動(dòng)的計(jì)劃、方案、以及在具體營銷過程中的好的做法和需要改正的地方。“孩子們熱情非常高，對(duì)于一些需要討論的問題大多都能積極發(fā)言。”王玉敏告訴記者，對(duì)于個(gè)別不太積極的同學(xué)，兩次點(diǎn)名提醒后必須罰唱歌，課堂氣氛一下子活躍了起來，平時(shí)喜歡打瞌睡的精神了，開小差的注意力集中了，玩手機(jī)的也將手機(jī)收進(jìn)了兜里。
“現(xiàn)今社會(huì)是泛娛樂化的，年輕大學(xué)生更是如此，更喜歡輕松、活潑、快樂的學(xué)習(xí)方式、生活方式。”王玉敏對(duì)記者說，這種總結(jié)表彰課放在教室上沒有必要，在KTV更靈活，學(xué)生參與度、積極性更高。有組織的帶領(lǐng)學(xué)生下市場(chǎng)，多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，是她們學(xué)校市場(chǎng)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的計(jì)劃內(nèi)容，也是培養(yǎng)質(zhì)量的保證。
調(diào)查：奇葩教學(xué)該校還真不少
“要是讓我在大學(xué)課堂里聽課，估計(jì)我的注意力不會(huì)集中起來。”參加這次授課的該院營銷專業(yè)15級(jí)學(xué)生喬含說，“這次上課，我是聽得最認(rèn)真的一次。”今天下午，喬含告訴記者，她是學(xué)市場(chǎng)營銷的，以前在學(xué)校課堂里聽課感覺很枯燥，猛然間轉(zhuǎn)換到KTV這種歡快、活躍的氛圍中學(xué)習(xí)，她的心情很放松，在寓教于樂中學(xué)到了需要學(xué)的東西。
除了KTV里授課，記者了解到這所學(xué)校的奇葩教學(xué)還有很多。數(shù)年前，漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院從全校數(shù)百名報(bào)名者中挑選出20名學(xué)生，其中包括6名女生，經(jīng)過培訓(xùn)和精心計(jì)劃，在武漢展開了一次“大學(xué)生就業(yè)7天生存挑戰(zhàn)”：每人只發(fā)20元，扔到武漢就不管，看誰先找到工作……讓他們感受到“生存”的殘酷。這個(gè)曾遭到學(xué)校部分老師和家長強(qiáng)烈反對(duì)的異地教學(xué)實(shí)戰(zhàn)，曾在全國引發(fā)熱議。
“職業(yè)教育不是普通教育，職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)職業(yè)技能，任何一種技能都不是在教室聽會(huì)的，而是在操作中練會(huì)的。”漯河市職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系主任蘭濤告訴記者，他們學(xué)校先后與雙匯、銀鴿、阿里巴巴等120家大型企業(yè)集團(tuán)建立了訂單培養(yǎng)或校企合作戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，以后還將采取更多的形式走進(jìn)工廠、走進(jìn)市場(chǎng)進(jìn)行授課，將理論知識(shí)、專業(yè)技能與實(shí)踐操作緊密結(jié)合。
熱議：如此教學(xué)褒貶不一
從昨晚到今天，就“大學(xué)老師帶學(xué)生KTV上課”的事情引起了漯河當(dāng)?shù)厥忻竦膹V泛熱議，褒貶不一。“學(xué)校就是教書育人的地方，搞這些花哨的不如把功夫用到努力教學(xué)中;KTV不是那種唱歌、跳舞、娛樂，更有甚者是吸毒者常去的地方嗎?將課堂搬到那里能好好上課嗎?”記者看到，持反對(duì)態(tài)度的市民認(rèn)為，不論如何，KTV這種場(chǎng)合都不是教書育人的地方，請(qǐng)不要把學(xué)習(xí)這么神圣的事情跟其他混在一起。
“市場(chǎng)營銷這個(gè)專業(yè)很廣泛，需要與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新性來發(fā)展，不能以常規(guī)的方式來教學(xué)。”記者注意到，持贊成態(tài)度的市民表示，用學(xué)生喜歡的方式上課，勝似學(xué)生逃課、上課睡大覺、玩手機(jī)、泡網(wǎng)吧。傳統(tǒng)的教學(xué)模式使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)乏味的情緒，教學(xué)質(zhì)量無法真正提高。讓學(xué)生做著學(xué)、玩著學(xué)、快樂學(xué)，才能由過去的不愿學(xué)、厭學(xué)，變?yōu)楝F(xiàn)在的愿學(xué)、主動(dòng)學(xué)。
“我認(rèn)為不能妖魔化KTV，有組織有管理有指導(dǎo)的去KTV上次課，不意味著墮落。我們不能一方面讓學(xué)生脫離社會(huì)、關(guān)在教室做書呆子，另一方面又要求學(xué)生一畢業(yè)就了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。”針對(duì)網(wǎng)友的熱議，王玉敏對(duì)記者說，市場(chǎng)營銷專業(yè)的學(xué)生不是躲在象牙塔中兩耳不聞窗外事的“溫室花朵”，是出了教室下巿場(chǎng)、學(xué)了理論就實(shí)踐，需要在實(shí)戰(zhàn)中成長起來的。只有創(chuàng)新授課方法，轉(zhuǎn)變課堂氣氛，才能真正把學(xué)生的潛能發(fā)揮出來。
