四川教育新聞網(wǎng)成都1月4日訊（陳海燕）2017年1月3日，成都市禮儀職業(yè)中學(xué)全體教師以及新津縣職高的3名教師、西藏林芝、日喀則的15名教師一道，參加了學(xué)校第29屆教育教學(xué)研討會暨表彰大會。
本屆大會的主題是“樹立現(xiàn)代質(zhì)量文化，促進(jìn)全員全過程全方位育人”。希望通過推進(jìn)教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，建立學(xué)校自主、多元診斷、重在改進(jìn)的質(zhì)量診改機(jī)制，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)上升。
會上，楊建輝校長作了學(xué)校教學(xué)診改制度建設(shè)與運行的主題報告，對學(xué)校推進(jìn)教學(xué)診斷工作做了全面部署。會議邀請了全國中職診改委委員、省診改委副主任、成都鐵工校副校長張雯就診斷的背景、目標(biāo)、理論基礎(chǔ)、工作重點和推進(jìn)路徑等，作了專題輔導(dǎo)。
下午，教師進(jìn)行了分組討論，對即將開展的全面教學(xué)診斷工作的意義、目的、工作要求等進(jìn)行研討。老師們表示，質(zhì)量提升是學(xué)校的生命線，需要全體人員的努力，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)并對診斷工作提出了很多有益的建議。
