陳盈的師兄決定走了，作為一名文學(xué)博士，他研究了多年魯迅。他最后能做的，就是選擇在魯迅離開北京的日子，離開北京。
教書
買房只是社會(huì)給陳盈上的第一課，走出校園后，她發(fā)現(xiàn)，很多課只有“社會(huì)大學(xué)”能給予。
她迷戀校園，認(rèn)為教書是一件“自由而有尊嚴(yán)”的工作。她在課上給學(xué)生放郭川讀的詩《海，海和�！罚鷮W(xué)生講，“我們有農(nóng)耕文明的詩歌，曹操那樣的梟雄‘東臨碣石，以觀滄海’，是站在岸上欣賞海洋的，很少有人站在海洋中心跟風(fēng)浪搏殺。”
她很希望講臺(tái)下二十來歲的學(xué)生，那些循規(guī)蹈矩的乖孩子，在有一天發(fā)現(xiàn)自己真正想要的生活后，能像郭川一樣，有勇氣追求下去。
但現(xiàn)實(shí)總是搶先展示它冷酷的一面。有女生在課后找陳盈咨詢，說自己愛好文學(xué)，也想像陳盈一樣讀博士，要做什么準(zhǔn)備。說完學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備后，她問學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，“我告訴她，讀博士很長時(shí)間會(huì)沒有收入。”她從來不敢跟學(xué)生聊房價(jià)，但那天，她十分想告訴那個(gè)女孩，“同學(xué)想讀博嗎，先買個(gè)房吧！”
陳盈極力克制自己的焦慮，怕傳染給學(xué)生。學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)陳盈的課，有趣不無聊。在跟手機(jī)搶注意力的爭斗中，陳盈總能贏。
但有一次一位學(xué)生的話把她說哭了，“陳老師在上課鈴聲響起前和下課鈴聲響起后，是憂郁的。”
“工作的第一年也是買房曲折的一年，生活諸多不如意，我特別怕影響學(xué)生，但還是有人看出來了。”陳盈說，我們總在扮演別人眼中的角色，一說是博士，應(yīng)該是理性的、知性的；一說學(xué)文學(xué)，應(yīng)該是風(fēng)趣的、幽默的。“別人覺得你是這樣的人，其實(shí)你并不是。”
陳盈靠一種證明自己比別人強(qiáng)的愿望活著，艱難重重。在獲得這份教職之前，她和三個(gè)女博士在首都體育館的大型招聘會(huì)上投了20來份簡歷，“凡是符合年齡要求的都投了”，沒有一個(gè)拿到筆試通知。
“我的成績很好，本碩博985，各種社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)，怎么就沒人要呢？”她的導(dǎo)師也感到奇怪，拿著她的簡歷說，“除了是個(gè)女的，沒什么可挑剔的。”他后來親自把陳盈引薦給上海的一所普通高校的副院長。副院長直截了當(dāng)?shù)鼗貜?fù)，“不好意思，我們只招男生。”
她去投中學(xué)、技校、出版社、學(xué)術(shù)網(wǎng)站，統(tǒng)統(tǒng)石沉大海，音信全無。
具有諷刺意味的是，當(dāng)陳盈碩士畢業(yè)找工作時(shí)，銀行、電力、電網(wǎng)這些“好單位”，“很順利進(jìn)去”。
即便想“委曲求全”，也行不通。陳盈曾進(jìn)入北京一所中學(xué)的最終輪面試，二選一。“要了碩士，沒要我”。那所中學(xué)有位好心的學(xué)妹告訴她，“你講的東西我們都沒聽過，應(yīng)該看看考綱，中學(xué)生跟大學(xué)生還是不一樣的。”
這種錯(cuò)位感時(shí)常發(fā)生。陳盈的一位同學(xué)，是文藝學(xué)女博士，因?yàn)檎也坏焦ぷ髦荒芑丶铱脊珓?wù)員。現(xiàn)在做會(huì)務(wù)，每天的工作是布置場地，周圍是喝白開水的阿姨，看股票新聞的大叔，還有討論“雙11”該淘點(diǎn)啥的同事。那雙習(xí)慣了寫論文的手，費(fèi)盡心思想寫出好看的公文來，“感覺她過得不開心，朋友圈有時(shí)發(fā)雞湯，有時(shí)發(fā)牢騷”。
女博士們忙著投身高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)齒輪里，不管自己是不是那顆合適的螺絲釘。
“大部分女博士畢業(yè)后都去做博士后，因?yàn)閷?shí)在找不著工作。”陳盈曾遇到一位做了兩年的女博士后，燙著長卷發(fā)，叼著煙，學(xué)校出臺(tái)了嚴(yán)苛的科研標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到就得離開，而她已經(jīng)32歲了，“備受歧視”。
在找工作的過程中，幾乎每一家用人單位都明里暗里地問陳盈，打算什么時(shí)候生孩子。“二孩政策放開后，很多讀書期間生完孩子的女博士，也有壓力了。”
女博士畢業(yè)后，通常已經(jīng)30歲，婚姻問題咄咄逼人，買房生子緊隨其后。陳盈的同學(xué)，“長得特別像人們心中女博士的樣子。”她35歲，看起來卻像45歲，頭發(fā)白了，臉上很多皺紋。一直未婚，別人在她面前不敢提戀愛這件事，陳盈每次看到她都很心酸，“一個(gè)女人為什么要把自己弄成這個(gè)樣子呢？”
