9月1日，成都天府中學(xué)附屬小學(xué)特別的開學(xué)報(bào)到如期而來，特別的禮物，穿越這安靜的城市，如期到達(dá)每個(gè)孩子手里。
教室中的禮物——家
疫情之前，老師們已經(jīng)頂著成都罕見的高溫，精心構(gòu)思著班級(jí)文化，開始了一次純手工的環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)。教室慢慢豐滿起來，溫馨如家，只等疫情消散，孩子們回家。
快遞送來的禮物——愛
因防疫管控原因，學(xué)校緊急召集了為數(shù)不多的幾位老師，用一個(gè)上午的時(shí)間，為近500個(gè)孩子分書、裝袋、打包、快遞，只為這些精神食糧如期到達(dá)每個(gè)孩子手中。
初秋的清涼里，每個(gè)人都渾身被汗水濕透。因?yàn)槿耸植粔�，兩個(gè)年級(jí)近500套教材，幾位老師分工合作，也忙得夠嗆。怕袋子沒封口，書本在快遞途中散落，老師們又把每個(gè)袋子都訂上了封口，標(biāo)注了年級(jí)。教學(xué)樓里沒有電梯，為了方便快遞小哥快速裝車，幾個(gè)人又大包小包地把三層樓的所有袋子全部拎到戶外，甚至直接爬上快遞車，幫忙裝貨�？粗鴥绍嚱滩捻樌撸蠋焸兌�?xì)g呼起來。而負(fù)責(zé)后續(xù)的老師則一直守著快遞站打包，進(jìn)入投遞程序，清點(diǎn)因封控不能投遞的人數(shù)，一一核對(duì)。
深夜，家長(zhǎng)們紛紛收到了快遞發(fā)出的消息，9月2日清晨，老師們的朋友圈就被孩子們收到教材的消息炸了。
呵護(hù)孩子心中的儀式感
無法到學(xué)校參加開學(xué)活動(dòng)，無法從老師手里接過新學(xué)期的書本，孩子心中充滿遺憾。學(xué)校時(shí)時(shí)呵護(hù)孩子心中對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛，對(duì)老師同學(xué)的掛念，把書本當(dāng)成禮物，穿越這安靜的城市，熱熱地送到孩子們手里。
守護(hù)孩子居家暑期的健康
居家時(shí)期，孩子們無法參與太多的戶外活動(dòng)，手機(jī)、平板、電視很容易成為他們的“居家伙伴”。數(shù)碼產(chǎn)品對(duì)視力的影響眾所周知。此時(shí)，老師們送上紙質(zhì)的書本，讓孩子在數(shù)碼產(chǎn)品之外，有更好的選擇。
保持良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
收到新書，和爸爸媽媽一起用書皮包書，一起瀏覽每個(gè)學(xué)科的新知識(shí)，定制預(yù)習(xí)計(jì)劃，開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還可以通過班級(jí)群和老師同學(xué)分享交流自己的想法。好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子們從點(diǎn)滴做起。
這個(gè)特別的開學(xué)報(bào)到，于身在其中的每個(gè)人都會(huì)是難忘的。希望孩子們能夠靜下心來，等待禮物的到來，等待回歸校園的時(shí)刻，享受這特殊的等待時(shí)光。（江蕾）
天府中學(xué)附屬小學(xué),開學(xué)禮
